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1184項資訊

聖若瑟英文小學 St. Joseph's Anglo-Chinese Primary School 辦學宗旨 ： 私立非牟利天主教男校，由孫保祿修士創辦。以大聖若瑟為名，誠心事主，力行仁愛，體諒別人。本著福音精神，致力提供優質基礎教育，使學生在喜樂中成長。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 8:00 一般放學時間
觀塘區小學‧香港學校‧私立小學
親子 / 學校

綠茵英文(國際)幼稚園暨兒園分別設校於馬鞍山、將軍澳及東涌，本園為各區的外籍幼兒及本地幼兒開設國際班及雙語班，採用全英語文教學，兼授中文課程及普通話並以英語作為主流的溝通語言給幼兒建立良好的英語基礎。 本園訂購外國英文課本充份給予幼兒豐富的知識和認識外國的文法。每年課程設計是以配合幼兒的成長階段去增加不同的元素，讓幼兒穫得全面的發展，建立一個良好的學習基礎銜接國際/英文和主流小學。 級別 幼兒園
幼兒班‧幼兒園‧芭蕾舞班
親子 / 學校

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紮肚‧按摩‧產後修復
d親子 / 產後修身dearwomanhk

迦密柏雨中學 乃建立於基督教信仰基礎上並致力推行全人教育，以栽培學生之德、智、體、群、美、靈育為崇高理想。本校於一九七九年由 基督教興學會 創辦，是一 所政府津貼全日制英文中學。校舍座落於大埔中心地區， 校內設備 齊全，除一般教學設施外，本校更銳意發展資訊科技教學，包括已相繼落成的電腦化 圖書館暨學習資源中心 、多媒體學習中心、多媒體語言實驗室、多媒體設計實驗室及多媒體自修角等。全校均鋪設有線及
教育服務‧迦密柏雨中學‧基督教中學
親子 / 學校

中華傳道會劉永生中學(東區) CNEC LAU WING SANG SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 提供學生全人教育；在聖經真理基礎上，悉心扶育學生在德、智、體、群、美及靈各方面健康成長，並培養好學自律、有禮合群、熱愛生命、勇於承擔的情操，和高尚的品格與公民意識，以及活出豐盛的生命，將來貢獻社會。 學校健康生活 學校設小食部提供健康及低熱量小食及午膳。為促進學生健康成長，定期舉辦營
香港中學‧中學教學‧中學
親子 / 學校

１．環境整潔衛生、安全有條理： 本校積極推行標準質素服務及五常法（常組織、常整頓、常清潔、常規範、常自律），以持續改善而確保優良的服務質素。 ２．師資優良： 本校老師經嚴格挑選，均需受社會署訓練組、香港專業教育學院、浸會大學及香港大學等相關科目的專業訓練，並註冊為合格的幼兒教師。 ３．課程多元化： 本校採用【單元主題教學法】、【設計活動教學法】、【全語文教學法】。 讓幼兒學習中文、英文、自然科學
幼兒社交‧幼兒教育‧普通話培訓
親子 / 學校

資訊科技能融入幼兒教學嗎？ 隨著資訊科技的發達，多媒體教學是必須的。據有關學前教育(陸雲輝，2001)台灣<<學前教育第11期>>的報導，在幼兒教育活動當中，加入資訊科技，不僅能使教學過程充滿童心、童趣，更能充分活耀幼兒思維，激發其表達欲望，對幼兒的多方面發展有著深遠的影響。 1. 學習電腦知識，掌握操作技能 幼兒首先學電腦是以輔助學習為主，目的就是讓他們知道電腦的基本操
幼兒園‧兒童興趣班‧幼兒興趣班
親子 / 學校

深信學校 Faith Lutheran School 辦學宗旨 ： 以基督教信仰作為辦學基礎及原則，提供全人教育，使學童在靈、德、智、體、群、美各方面得到均衡發展。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 10 每節一般時間 : 30 分鐘 一般上學時間 : 8:20 一般放學時間 : 3:25 午膳時間 : 12:50至13:35 午膳安排 : 由指定供應商提供 由家長
小學‧香港學校‧香港小學
親子 / 學校

高雷簡史 本港六十年代末期，時值經濟不景，失學青少年眾多，本校辦學團體「高雷旅港同鄉會」有見及此，乃於一九七一年創辦高雷中學，盡量收容家境貧困、面臨失學之學生，並代謀半晝兼職，以助家計，開「半工讀」之先河，為貧苦青少年創學業之新機。 由於本校辦學成績裨益社會非淺，備受香港政府嘉許，特准於一九八八年由私立非牟利學校轉為津貼中學，並獲撥地八萬餘呎，於觀塘興建現代化校舍，宏敷教澤，作育英才。 辦學宗旨
中學‧高級中學‧中學教育
親子 / 學校

辦學宗旨:以學生為中心,提供良好的環境,運用適當的教育策略,培育學生成不良好 公民. 學校使命:本校秉承香港中文大學校友會聯會的辦學宗旨,為社會提供高效能的基礎 教育服務.本校以有教無類精神,培養學生獨立思考,並啟發其潛能,協助學生不斷進 步,使學生懂得自尊自重,成為愛港愛中的良好公民.
大學‧中文學校‧學校教育
親子 / 學校

啟思小學 Creative Primary School 辦學宗旨 ： 為孩子提供卓越而健全的教育，揉合中外教育精粹，制定一套獨特而具高效能的教育模式，以學生為中心，實行全人教育，在孩子成長的關鍵時刻，奠下日後成功的基礎。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 45 分鐘 一般上學時間 : 07:50 一般放學時間 : 15:15 午膳時間 : 1
私立學校‧香港小學‧九龍區小學
親子 / 學校

去年我校的關注項目已經略見成果。 1. 在提升學業方面，我校同學的會考成績持續進步。我們的學科成績増值理想，核心三科增值達八級，而高級程度會考的中文、英文及物理的增值指數更達到最高的九級。這些成績都有賴老師們的熱心教學、同學的努力學習和家長的背後支持。 2. 在媒體創意藝術上，學校的戲劇學會於校際戲劇節中獲得五項大獎，更奪得難能可貴的評判推介獎，並於上環文娛中心作公開演出。而學校的視覺藝術科及電
圖書館‧學校‧中學老師
親子 / 學校

九龍灣聖若翰天主教小學 Kowloon Bay St. John The Baptist Catholic Primary School 辦學宗旨 ： 發揚基督博愛精神，效法若翰洗者體證真理；建立積極的價值觀、力求創新及具承擔的精神，熱愛生命、關心社會、心懷國家；在優良學習環境中，啟動學生的多元智能及創意，主動學習，奠定終身學習的基礎，為社會作貢獻。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每
全日制小學‧小學‧私立學校
親子 / 學校

播道書院Evangel College 辦學宗旨 ： 以聖經真理為基礎，為青少年提供全人教育及優質教育，建立正確生活價值觀，啟發潛能，以達致靈、德、智、體、群、美均衡發展。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 10 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:30 一般放學時間 : 4:00 午膳時間 : 12:40至13:40 午膳安排 : 由指定供應商提供
香港小學‧小學‧私立小學
親子 / 學校

聖公會聖安德烈小學 S.K.H. St. Andrew's Primary School 辦學宗旨 ： 在「非以役人，乃役於人」的基督精神基礎上發展「德、智、體、群、美、靈」的全人教育。培養學生養成互相尊重、服務社群及愛主愛人的高尚情操，使他們日後能夠成為身心健康、自律守規的好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間
小學‧香港學校‧香港小學
親子 / 學校

禮賢會元朗幼兒園Yuen Long Rhenish Day Creche １）為嬰幼兒提供乎合身心發展需要的教育及照顧服務。 ２）促進嬰幼兒在知識、技能、態度各方面的均衡發展，激發他們對學習的熱忱，培養良好生活習慣，為日後之學習奠定基礎。 ３）與家長建立互動的溝通和互信的合作，以臻提高培養幼兒發展的效果。 天水圍天耀村商場112室 Unit 112, Tin Yiu Est Shopping C
幼兒園‧嬰幼兒教育‧幼兒培訓
親子 / 學校

天主教總堂區學校 Catholic Mission School 辦學宗旨 ： 傳揚天主福音，用愛心、接納與關懷體現基督精神。因材施教，為兒童提供優質的基礎教育。重視學生個人價值和尊嚴，對學生絕對信任。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:20 一般放學時間 : 3:20 午膳時間 : 12:35至13:35 午
私立小學‧香港學校‧香港小學
親子 / 學校

棉紡會中學(葵青區) COTTON SPINNERS ASSOCIATION SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本著「因材施教」精神，讓學生各盡所能，各展所長。致力幫助學生發展語文及資訊科技能力，為終身學習奠定基礎。另著重培養學生品德，使成為良好公民。 學校健康生活 本年度學校成立健康教育組，致力推行各項以健康飲食、疾病預防及向毒品說不的活動以促進學生身心健康的發展。學校亦設立環保飯
中學學校‧教學機構‧中學教學
親子 / 學校

聖保羅書院小學 St. Paul's College Primary School 辦學宗旨 ： 秉承聖公會傳揚褔音之精神，以基督教真理為基礎，向本港學生提供現代化的通才教育。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:10 一般放學時間 : 3:20 午膳時間 : 12:30至13:30 午膳安排 : 由指定供應商提
香港學校‧香港小學‧小學
親子 / 學校

學校簡介 教育使命 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。 (箴言：22章6節) 辨學宗旨 秉承基督以愛之精神，興學育才，培養兒童德、智、體、群、美、靈六育的均衡發展﹔著重兒童的個人發展﹔按照兒童個別生理及心智成長，發掘和發揮其獨有的潛能和特質，為兒童建立「全人教育」的良好基礎。 教學理念 優質的學前教育必須以兒童為中心，課程編排透過活潑的教學方式，激發兒童的學習興趣。無論從校園環境，教
幼兒學習‧幼兒學校‧兒童興趣班
親子 / 學校
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